Master Psicologia Clinica Aplicada y Prevencion y Tratamiento de las Drogodependencias - Doble Titulacion 
- Centro
- ISPA - Instituto Superior de Psicología Alboran
Detalles del Master Psicologia Clinica Aplicada y Prevencion y Tratamiento de las Drogodependencias - Doble Titulacion
Master Profesional de doble titulación, centrado por un lado en la capacitación del psicólogo para el abordaje de los principales trastornos tanto en el área de adultos como de infantil que se atienden en las consultas de psicología y por otro en la capacitación del terapeuta para el abordaje de las principales adicciones Si el alumno/a esta dispuesto a poner de su parte nosotros garantizamos que conseguirá ese objetivo.
Objetivos
Entre los objetivos educativos que pretendemos alcanzar con dicho master podemos destacar:
- Adquirir las habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo psicólogo necesita para desarrollar una práctica clínica profesional eficaz y responsable.
- Conocimiento del proceso terapéutico desde la recepción del paciente hasta la finalización del tratamiento. Decisiones clínicas y manejo de casos.
- Posibilitar que los alumnos reciban una formación y entrenamiento en estrategias para la identificación, diagnóstico y tratamiento de los principales trastornos psicológicos que se presentan en la práctica clínica.
- Proporcionar a los alumnos los conocimientos teórico-prácticos esenciales que les permitan abordar por ellos mismos casos clínicos variados y con diferentes grados de complejidad con seguridad y eficacia.
- Capacitar a los alumnos para el ejercicio profesional respecto a las drogodependencias en las áreas de prevención, tratamiento etc., proporcionándoles las habilidades necesarias.
- Conocer los distintos modelos de intervención, recursos más habituales para la intervención en drogodependencias, ofreciendo la orientación necesaria para su correcta utilización.
- Establecer los conocimientos básicos sobre drogas lícitas e ilícitas.
- Conocer las consecuencias que origina el abuso de cualquier sustancia y dotar al terapeuta de las herramientas necesarias para tratar cualquier tipo de adicción.
A quién va dirigido este programa
Estudiantes de último curso de psicología y Licenciados en Psicología.
PROGRAMA PSICOLOGIA CLINICA APLICADA 900 HORAS + 100 HORAS DE PRACTICAS OPCIONALES
A. CUESTIONES INTRODUCTORIAS A LA PSICOLOGÍA CLÍNICA APLICADA
1.- Habilidades del Terapeuta
2.- Evaluación Psicológica
3. Análisis Funcional y Planificación del Tratamiento Psicológico
4.- Técnicas de Modificación de Conducta
5.- Autoestima: Evaluación y Mejora
6.- Entrenamiento en Asertividad y Habilidades Sociales.
7.- Psicopatología y Diagnóstico
B. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS EN EL ÁREA DE ADULTOS: DEFINICIÓN, CRITERIOS DIAGNÓSTICOS, DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO
8.- Evaluación y Tratamiento de la Depresión
9.- Evaluación y Tratamiento del Trastorno Bipolar
10.-Evaluación y Tratamiento de la Fobia Social
11.-Evaluación y Tratamiento del Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG)
12. Evaluación y Tratamiento de la Hipocondría
13.-Evaluación y Tratamiento del Trastorno de pánico con o sin agorafobia
C. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS EN EL ÁREA DE ADULTOS: DEFINICIÓN, CRITERIOS DIAGNÓSTICOS, DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO
14.- Evaluación y Tratamiento del Trastorno por Estrés Postraumático (TEP)
15.- Evaluación y Tratamiento del Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC)
16.- Evaluación y Tratamiento de los Problemas de Pareja
17.- Evaluación y Tratamiento de los Trastornos Sexuales Femeninos
18.- Evaluación y Tratamiento de los Trastornos Sexuales Masculinos
19.- Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Personalidad
20.- Evaluación y Tratamiento de la Esquizofrenia
21.- Evaluación y Tratamiento del Juego Patológico
D. CUESTIONES INTRODUCTORIAS II Y EVALUACION Y TRATAMIENTO DE TRASTORNOS PSICOLOGICOS.
22. Modificación de Conducta.
23. Evaluación Psicológica y Clínica.
24. Psicología Evolutiva.
25. Habilidades del Terapeuta.
26. Autismo y Otros Trastornos del Desarrollo.
27. Trastorno Por Déficit de Atención y Comportamiento Perturbador.
E. TRASTORNOS PSICOLOGICOS EN EL AREA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA: DEFINICION, CRITERIOS DIAGNOSTICOS, DIAGNOSTICO DIFERENCIAL, EVALUACION Y TRATAMIENTO.
28. Evaluación y Tratamiento de los Tics Nerviosos.
29. Evaluación y Tratamiento de la Enuresis y la Encopresis.
30. Evaluación y Tratamiento de los Trastornos del Sueño.
31. Evaluación y Tratamiento del Retraso Mental.
32. Maltrato y Abuso Sexual en la Infancia.
33. Identificación e Intervención en Niños Superdotados.
34. Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Conducta Alimentaria.
35. Trastornos del Lenguaje y la Comunicación.
36. Trastornos del Aprendizaje.
37. Trastornos de la Alimentación en la Infancia y la primera niñez
F. TRASTORNOS PSICOLOGICOS EN EL AREA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA: DEFINICION, CRITERIOS DIAGNOSTICOS, DIAGNOSTICO DIFERENCIAL, EVALUACION Y TRATAMIENTO.
38. Trastornos Afectivos y de Ansiedad en la Infancia.
39. Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de Ansiedad
40. Miedos y Fobias en la Infancia
41. Drogodependencias en la adolescencia
42. Otros Trastornos en la Infancia y la Adolescencia
43. Habilidades Sociales en Adolescentes
PROGRAMA PREVENCION Y TRATAMIENTO DE LAS DROGODEPENDENCIAS 400 HORAS MAS 100 HORAS DE PRACTICAS PRESENCIALES.
A. CUESTIONES INTRODUCTORIAS SOBRE LAS DROGODEPENDENICAS E INTERVENCION.
1. La entrevista motivacional
2. Conceptos introductorios sobre las drogodependencias
3. Drogodependencias. Desintoxicación.
4. Introducción a las nuevas adicciones.
5. Intervención psicológica en sujetos con trastornos de la personalidad adictos a sustancias
6. Intervención psicológica en la psicopatología de adictos a las drogas
B. DEFINICION, EVALUACION Y TRATAMIENTO DE LAS ADICCIONES.
7. Deshabituación a la heroína: un enfoque desde el condicionamiento clásico
8. Evaluación y Tratamiento de la Adicción a la heroína
9. Evaluación y Tratamiento de la Adicción a la cocaína.
10. Evaluación y Tratamiento de la Adicción al Tabaco.
11. Evaluación y Tratamiento de la Adicción al Alcohol.
12. Evaluación y Tratamiento del Juego Patológico.
13. Prevención de las Drogodependencias en el Ámbito Escolar.
14. Programa Educativo Proyecto Hombre.
Metodología
Cada bloque teórico presenta unos ejercicios y practicas basados en situaciones reales. Al final habrá un trabajo de graduación final. Al utilizar el método del caso se pretende que los alumnos estudien la situación, definan los problemas, lleguen a sus propias conclusiones sobre las acciones que habría que emprender, contrasten ideas, las defiendan y las reelaboren con nuevas aportaciones.
